* Salário: R$ 2.000 a R$ 4.000 por mês (estimado)
* O valor exibido é uma estimativa calculada com base em dados públicos e referências do mercado. Não garantimos que este seja o salário oferecido para esta vaga específica.
Área: Educação
Nível: Junior
Somos a primeira escola Bilíngue de Natal e a sexta Maple Bear fundada no Brasil. Atuamos no segmento da educação infantil e fundamental anos iniciais e finais.
Nossa missão é de despertar a paixão por aprender através da excelência educacional canadense, valorizando a cultura brasileira, para desenvolver pessoas capazes de construir um mundo melhor de forma ética, sustentável e humana.
Nossa visão é de ser reconhecida pelas famílias, estudantes e colaboradores como a melhor opção de educação infantil e fundamental do Rio Grande do Norte para aprender e trabalhar.
Responsabilidades e atribuições
Planejar aulas de forma articulada com o currículo.
Participar dos planejamentos semanais.
Aplicar metodologias ativas para promover protagonismo e aprendizagem significativa.
Desenvolver práticas de leitura, escrita e oralidade.
Elaborar avaliações formativas e somativas.
Registrar evidências de aprendizagem nos sistemas internos.
Participar de projetos literários e atividades interdisciplinares.
Manter diálogo com famílias e equipe técnica quando necessário.
Requisitos e qualificações
Licenciatura em Letras – Português
(Letras – Português/Inglês será considerado diferencial.)
Disponibilidade: 7h ou 14h/a semanais
A Maple Bear é uma das maiores redes de Educação Bilíngue do mundo. Com sede na cidade de Vancouver, no Canadá, está presente no Brasil há 17 anos, e hoje é parte do Grupo SEB, uma das mais sólidas e respeitadas instituições educacionais da América Latina.
Com mais de 200 escolas em operação, em todas as regiões do país, oferece Ensino Infantil, Fundamental e Médio de alta qualidade a mais de 35 mil alunos. Utiliza a Metodologia Canadense de Ensino, reconhecida entre as melhores do mundo, que privilegia a experimentação, a descoberta, o compartilhamento de informações e com o aluno como protagonista do próprio aprendizado.