Professor de Língua e Literatura Portuguesa EF - CWB

• Realizar o planejamento anual, semestral e trimestral do componente curricular, alinhado com as matrizes de referências (BNCC, ENEM e PAS/UnB) e estruturado com práticas pedagógicas eficientes para o desenvolvimento das habilidades preconizadas para a formação integral dos estudantes.
• Registar, acompanhar e sinalizar sistematicamente para a Coordenação Pedagógica, atitudes inadequadas e ou situações preocupantes com os estudantes durante as aulas, assim como questões referentes a registro das notas de avaliações e do conteúdo programático trabalhado em cada turma, frequência, rendimento, pontualidade e assiduidade dos estudantes.
• Planejar e desenvolver aulas criativas e eficazes que contemplem o conteúdo concomitante com o projeto pedagógico da Unidade, assim como avaliar os resultados das ações do planejamento.
• Participar de formações continuadas, coordenações coletivas, reuniões de pais e conselhos de classe, bem como atender e dialogar a respeito do crescimento acadêmico de cada estudante.
• Atender às solicitações da Direção Escolar, Orientação Educacional e Coordenação Pedagógica referentes a sua ação como docente.
• Acompanhar e orientar os estudantes com dificuldades de aprendizagem, bem como fazer os encaminhamentos para a Orientação Educacional.
• Elaborar materiais físicos e virtuais, bem como avaliações que valorizem o potencial dos estudantes e instrumentos avaliativos de acordo com as normas da unidade e nos prazos estabelecidos.
• Ministrar aulas, presenciais e remotas (aulas on-line, transmissão simultânea), utilizando plataformas digitais, bem como realizar o abastecimento de material didático/avaliações por meio de plataformas específicas, garantindo a acessibilidade dos educandos, em consonância com o planejamento das atividades pedagógicas definidas para a disciplina.
• Elaborar e aplicar testes, provas e outros instrumentos usuais de avaliação que explorem as competências abordadas no planejamento pedagógico.
• Estabelecer estratégias de recuperação, juntamente com a equipe pedagógica, assim como propor atividades de revisão do conteúdo.
• Avaliar sistematicamente o desempenho da turma e dos estudantes individualmente, descrevendo em relatório as informações observadas.
• Participar de reuniões com os responsáveis, atendendo-os individualmente, para dialogarem a respeito do desenvolvimento pedagógico do estudante, bem como entregar, corrigidas, as atividades realizadas.
• Acompanhar e sinalizar sistematicamente no diário de classe a frequência, disciplina e rendimentos do estudante, bem como os conteúdos ministrados durante cada aula.
• Criar e aplicar em sala de aula, materiais pedagógicos diversos, tais como provas, redações, simulados e atividades diversas que explorem as competências abordadas no planejamento pedagógicos.
• Manter a ordem e a disciplina dos estudantes, bem como estabelecer e gerenciar durante a aula, mecanismos que façam os estudantes pensarem e pesquisarem temas relacionados aos conteúdos ministrados em sala de aula.
• Levantar e interpretar dados relativos as notas de avaliações internas e externas, utilizando os registros do sistema utilizado pela Unidade, planilhas liberadas pelo coordenador e órgãos governamentais.
• Definir, a nível escolar, os objetivos do plano curricular pertinentes a cada série, a partir de estudo prévio do perfil da turma e legislações específicas.
• Definir e utilizar formas de avaliações condizentes com o esquema de referências teóricas utilizados pela Unidade e nas matrizes de avaliações externas.
• Participar ativamente de feiras de conhecimento nos ambientes da Unidade, orientando os estudantes quanto à elaboração e apresentação dos trabalhos.
• Orientar aos estudantes sobre o uso dos Equipamentos de Proteção Individual (EPIs), quando necessário.
• Ensinar, construir conhecimento, estimular pensamentos, provocar reflexões, sendo agente mediador e motivador do processo de ensino-aprendizagem da unidade de missão.
• Promover a versatilidade didática e atualizar-se continuamente nos assuntos relacionados a sua docência, utilizando-se de diferentes recursos didáticos e estratégias de ensino, assim como planejar e executar aulas com o uso de tecnologias educacionais, alinhados às diretrizes educacionais da Unidade.
• Executar outras atribuições da mesma natureza e nível de complexidade, associadas ao ambiente organizacional.

• Escolaridade: Graduação completa em Licenciaturas
• Desejável: Pós-Graduação ou MBA em Psicologia Escolar, Psicopedagogia, ou áreas correlatas.
• Experiência nas atividades do cargo
• Conhecimentos Específicos: Conhecimentos em sala de aula em disciplina de língua portuguesa no Ensino Fundamental II.

Jornada de Trabalho: 24h semanais

Benefícios que você terá aqui:

Vale Transporte;

Estacionamento;

Plano de Saúde;

Plano odontológico;

WellHub;

Suporte psicológico e muito mais;

Bolsa de estudos;

Seguro de Vida;

Licenças maternidade e paternidade estendidas;

Crédito Consignado;

Convênio Sesc;

Local de Trabalho: Curitiba - PR