Psicólogo

• Realizar atendimentos e acompanhamentos de estudantes com necessidades educacionais especiais com a finalidade de avaliação, sugestão e implementação das medidas de adequação curricular necessárias e viáveis institucionalmente.
• Realizar atendimento de triagem psicopedagógica com estudantes cadastrados no NIOP para fins de avaliação inicial da demanda, em conformidade com os objetivos e missão do Núcleo;
• Realizar atendimentos e acompanhamento de estudantes com necessidades educacionais especiais com a finalidade de avaliação, sugestão e implementação das medidas de adequação curricular e/ou adaptações pedagógicas necessárias e viáveis institucionalmente.
• Realizar estudo de caso multidisciplinar por meio de discussão e estudo em equipe, identificando a necessidade de encaminhamento para serviços externos à UCB, bem como contribuindo para a proposição de estratégias de atenção à saúde mental e adaptação pedagógica e/ou adequação curricular conforme o perfil discente e os recursos institucionais disponíveis;
• Assessorar os docentes quando da necessidade de adequação curricular e/ou adaptações pedagógicas em componentes curriculares específicos de forma a melhor atender as especificidades de estudantes com necessidades educacionais especiais.
• Aplicar recursos avaliativos junto aos estudantes com necessidades educacionais especiais, conforme instrumentos e recursos próprios da sua prática profissional de forma a complementar e/ou validar diagnóstico médico/clínico prévio.
• Estruturar, em equipe multidisciplinar, mediante prévia realização de Estudo de Caso, as estratégias de adequação curricular e/ou adaptação pedagógicas necessárias aos estudantes com necessidades educacionais especiais, em conformidade com os recursos institucionais disponíveis e o aparato legal vigente.
• Reavaliar periodicamente as estratégias de adequação curricular e/ou adaptações pedagógicas proposta para os estudantes com necessidades educacionais especiais, atualizando-as sempre que necessário e em parceria com a equipe do Núcleo.
• Propor, sempre que possível e necessário, a aquisição de recursos de tecnologias assistivas nas diferentes áreas de deficiência, propondo inovações sobre o avanço da tecnologia, com a finalidade de disponibilizar as melhores propostas assistivas para atender à necessidade dos estudantes com necessidades educacionais especiais.
• Participar ativamente e contribuir para a realização de reuniões de equipe a fim de discutir os atendimentos, orientações, encaminhamentos e resultados dos acompanhamentos realizados semanalmente, visando amplitude nas estratégias de intervenções dos alunos atendidos.
• Produzir e manter atualizados os registros institucionais de evolução dos atendimentos, orientações e encaminhamentos dos estudantes atendidos, por meio de registro das queixas das dificuldades de aprendizagem e as estratégias utilizadas pelo profissional, com a finalidade de registrar o tipo de atendimento oferecido e os resultados identificados e conforme as orientações técnicas do Conselho Federal de Psicologia.
• Responsabilizar-se pela guarda e sigilo dos documentos técnicos produzidos sob a sua responsabilidade e supervisão, assim como dos instrumentos de avaliação eventualmente utilizados e de uso restrito ao profissional de Psicologia, de forma a assegurar os preceitos éticos definidos no Código de Ética do Profissional Psicólogo e demais orientações técnicas do Conselho Federal de Psicologia.
• Manter sob sua guarda e responsabilidade institucional os instrumentos de avaliação psicológica de uso e acesso restrito, conforme preceitos éticos da sua profissão e orientações técnicas do Conselho Federal de Psicologia
• Supervisionar in loco estagiários em Psicologia de forma a contribuir para a formação discente resguardando os cuidados necessários com os estudantes acompanhados pelo setor;
• Realizar atividades em grupo para fins de orientação quanto à escolha profissional e a formação superior dos estudantes regularmente acompanhados pelo NIOP sempre que necessário;
• Propor e/ou organizar sempre que possível e necessário Oficinas e/ou atividades práticas sobre temáticas afetas à inclusão, acessibilidade e respeito à diversidade em geral;
• Colaborar com a organização e realização atividades educativas e formativas realizadas pelo Núcleo, assim como Campanhas que visem a produção de uma cultura inclusiva no ambiente acadêmico;
• Orientar a comunidade interna e externa a respeito dos serviços disponibilizados pelo NIOP, no que se refere à inclusão da pessoa com deficiência ou necessidade educacional especial no âmbito acadêmico, com o objetivo de fomentar uma cultura de inclusão junto à comunidade acadêmica.
• Zelar pela execução das diretrizes institucionais e orientações técnicas relacionadas à inclusão, com base em referenciais legais, contribuindo para o fomento de uma cultura inclusiva junto à comunidade acadêmica;
• Apoiar a gestão, fornecendo orientações conceituais sobre práticas inclusivas, adaptações metodológicas e uso de tecnologias assistivas, conforme a especialidade técnica;
• Atuar como facilitador da aprendizagem dos estudantes acompanhados preservando a autonomia e independência dos mesmos sempre que possível e necessário;
• Auxiliar na aplicação de provas e/ou atividades avaliativas que demandem adaptações específicas;
• Atender os estudantes com suas necessidades educacionais nos termos do que estiver indicado e orientado nos respectivos Estudos de Caso e Planos de Atendimento Educacional Especializado.
• Respeitar a singularidade e particularidade dos estudantes acompanhados favorecendo situações que elevem a autoestima, tratando-os com urbanidade e respeito.
• Participar e manter-se integrado de todas as atividades desenvolvidas pelo Núcleo de forma a contribuir ativamente para o bom funcionamento do setor e das atividades institucionais propostas;
• Atuar como um multiplicador na referência ao respeito e cuidado para com a diversidade e inclusão, contribuindo ativamente para a produção de uma cultura inclusiva na Comunidade Acadêmica.

Graduação em Psicologia

Especialização em Psicologia Escolar/ Educacional e/ou Psicopedagogia, e/ou Educação Inclusiva e/ou áreas afins (finalizada e/ou em curso)

Conhecimento em Psicologia Escolar/Educacional

Conhecimento em educação inclusiva e práticas pedagógicas diversificadas;

Conhecimento intermediário em ferramentas tecnológicas (pacote office) e no acesso e interação em ambiente virtual de aprendizagem.

Experiência na educação superior.

Requisitos complementares:

Conhecimento em tecnologias assistivas.

Jornada de Trabalho: 🕒40h semanais

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SOBRE NÓS

A UCB é uma unidade de missão do Grupo UBEC, que enxerga o trabalho como um meio de colocar o propósito de vida em prática.

Na Confidencial (Apenas para Cadastrados), você encontra:

Cultura baseada no respeito, cooperação e diálogo.

Em todas as atividades, o foco é no estudante.

Na UCB somos todos educadores, independentemente da área de atuação.