Fonoaudiólogo II

Necessária experiência no atendimento a crianças com transtornos do neurodesenvolvimento, como TEA, TDAH, deficiência intelectual e atrasos de linguagem. É desejável que tenha conhecimento ou formação em abordagens como CAA (Comunicação Aumentativa e Alternativa), PROMPT, ABA, DENVER e PECS, atuando em equipe multidisciplinar com foco na promoção da comunicação e linguagem funcional.

Explorar recursos pessoais, técnicos e profissionais para a condução de processos terapêuticos numa perspectiva interdisciplinar;

Aplicar os principais métodos de avaliação e registro, formulação de objetivos, estratégias de intervenção e verificação de eficácia das ações propostas em fonoaudiologia;

Realizar avaliação, diagnóstico, prognóstico, habilitação e reabilitação fonoaudiológicos de pessoas com alterações neurofuncionais;

Prevenir, avaliar, tratar e gerenciar os distúrbios que afetam a comunicação humana e sua interface com a cognição;

Atuar na promoção, aprimoramento e prevenção de alterações dos aspectos relacionados à audição, linguagem (oral e escrita), motricidade oral e voz que favoreçam e otimizem o processo de ensino e aprendizagem;

Atuar na avaliação e no diagnóstico de distúrbios da deglutição, com intuito de intervir (habilitar e/ou reabilitar) para prover melhoria na qualidade de vida do paciente;

Atuar na habilitação e reabilitação de funções relacionadas à respiração, sucção, mastigação, deglutição, expressão facial e articulação da fala.

As oportunidades da Confidencial (Apenas para Cadastrados) também são estendidas para Pessoas com Deficiência (PCD’s).

• Fonoaudiologia, Ensino Superior