* Salário: R$ 3.000 a R$ 6.000 por mês (estimado)
* O valor exibido é uma estimativa calculada com base em dados públicos e referências do mercado. Não garantimos que este seja o salário oferecido para esta vaga específica.
Área: Tecnologia da Informação
Nível: Junior
Sobre a vaga:
Estamos em busca de Professores(as) Bilíngues apaixonados por educação e comprometidos em transformar vidas por meio do ensino de qualidade. Na Maple Bear Macapá, acreditamos que cada criança é protagonista de sua aprendizagem, e o papel do professor é inspirar, orientar e criar experiências significativas dentro de um ambiente acolhedor, criativo e estimulante.
O professor bilíngue terá a missão de conduzir aulas em inglês, acompanhando o desenvolvimento acadêmico, social e emocional dos alunos, sempre em alinhamento com a metodologia canadense da Maple Bear — reconhecida mundialmente por sua excelência e inovação em educação bilíngue.
Sobre a Maple Bear Macapá:
A Maple Bear é a maior rede de escolas bilíngues do mundo, presente em mais de 30 países e com centenas de unidades no Brasil. Em Macapá, trazemos esse legado global para a nossa comunidade local, oferecendo uma educação bilíngue que vai muito além do ensino de idiomas: formamos cidadãos globais, críticos, criativos e colaborativos.
Nossa escola valoriza:
Excelência pedagógica, com formação contínua e acesso a recursos exclusivos da Maple Bear Academy;
Cultura colaborativa, em que professores, coordenação e famílias caminham juntos;
Ambiente inovador e acolhedor, que estimula a curiosidade e a autonomia da criança;
Valorização do time, com oportunidades reais de crescimento, desenvolvimento profissional e troca de experiências.
Nossa Equipe:
Na Maple Bear Macapá, você encontrará uma equipe apaixonada pelo que faz.
Professores, assistentes, coordenação e gestão trabalham em sintonia, sempre priorizando a aprendizagem significativa e o bem-estar das crianças. Acreditamos que um ambiente positivo e colaborativo para os educadores reflete diretamente na qualidade do ensino e no cuidado com cada aluno.
Fazemos questão de valorizar e reconhecer nossos talentos, promovendo uma cultura de formação contínua, apoio mútuo e inovação. Aqui, cada professor é parte fundamental do nosso propósito: oferecer uma educação bilíngue de excelência, que prepara nossos alunos para o futuro.
Responsabilidades e atribuições
Responsabilidades:
Planejar e conduzir aulas alinhadas ao currículo Maple Bear;
Promover um ambiente de aprendizagem acolhedor, criativo e estimulante;
Acompanhar o desenvolvimento acadêmico, social e emocional dos alunos;
Elaborar relatórios, registros e avaliações de aprendizagem;
Participar de formações continuadas e reuniões pedagógicas;
Colaborar ativamente com a equipe pedagógica e famílias, garantindo a parceria escola-família.
Requisitos e qualificações
Requisitos:
Formação em Pedagogia;
Certificação de proeficiência em inglês, nível C1 da tabela Europeia;
Experiência anterior como professor de educação infantil ou em funções similares;
Conhecimento das etapas de desenvolvimento infantil e das metodologias ativas de ensino;
Habilidade para planejar e implementar atividades educativas diversificadas;
Paciência, criatividade e empatia no trato com crianças;
Boa comunicação e capacidade de trabalho em equipe;
Organização, responsabilidade e atenção aos detalhes.
Etapas do processo
- Etapa 1: Cadastro
- Etapa 2: Triagem
- Etapa 3: Entrevistas (presencial ou online)
- Etapa 4: Decisão / Proposta
- Etapa 5: Contratação
VENHA TRABALHAR NA MAPLE BEAR!
A Maple Bear é uma das maiores redes de Educação Bilíngue do mundo. Com sede na cidade de Vancouver, no Canadá, está presente no Brasil há 17 anos, e hoje é parte do Grupo SEB, uma das mais sólidas e respeitadas instituições educacionais da América Latina.
Com mais de 200 escolas em operação, em todas as regiões do país, oferece Ensino Infantil, Fundamental e Médio de alta qualidade a mais de 35 mil alunos. Utiliza a Metodologia Canadense de Ensino, reconhecida entre as melhores do mundo, que privilegia a experimentação, a descoberta, o compartilhamento de informações e com o aluno como protagonista do próprio aprendizado.